Mål för anställningsutvecklingslärare

Medarbetarutvecklingsutbildare spelar en viktig roll för framgången för ett företag eller en organisation. Dessa yrkesverksamma är ansvariga för den pågående utbildningen som gör att anställda är bättre rustade att hantera de dagliga funktionerna i jobbet. När du använder en personalutvecklingsutbildares tjänster är det en bra idé att ha träningsmål som är tydligt definierade så att tränaren kan fokusera energi på att möta dem så effektivt som möjligt.

bedömning

Medarbetarutvecklingsutbildare måste kunna bedöma var anställda står i relation till deras förmåga att fullfölja sina arbeten korrekt. Detta ger tränaren en utgångspunkt för bedömning av arbetstagarens framtida prestation. Utbildningsutbildare måste noggrant mäta hur mycket arbetstagaren har förbättrats genom varje karriärstadium för att avgöra om den anställde uppfyller företagets förväntningar eller ej.

Kompetensutveckling

Anställda som saknar några av de färdigheter som krävs för att kunna fullfölja sina jobb kan behöva ytterligare utbildning. Medarbetarutvecklingsutbildare är generellt ansvariga för att identifiera dessa brister och hjälpa medarbetaren att förvärva kompetensen genom vidareutbildning och utbildning. Medarbetarnas färdigheter bör matcha det jobb de är anställda för, men ideellt bör tränaren också hjälpa medarbetaren att utveckla ytterligare färdigheter som leder till karriärutveckling senare.

Självutveckling

Utbildningsutbildare som är synliga inom en organisation bör ta sig tid att delta i fortbildning så att de kan leda sig genom modellbeteende. Tränare är inte bara företagets personalpersonal - de är integrerade i det pågående arbetet. Detta kan starkt förbättras genom modellering av korrekt och önskvärt beteende inom ramen för dagliga arbetsaktiviteter.

Återkoppling

Medarbetarutvecklingsutbildare ska kunna tillhandahålla konsekvent och användbar feedback så att anställda kan se de områden där de har förbättrats och de där de fortfarande ligger kvar. Feedback ska vara taktfullt och uppmuntrande, snarare än att helt enkelt riva ner arbetstagaren för att visa honom vad han gör fel. Brister bör noteras, men endast i förhållande till det övergripande arbetet, inklusive erkännande av såväl positiv som negativ prestanda.